RADAR AI: ce înseamnă, de fapt, reziliența digitală pentru un adolescent din 2026
Publicat de Asociația Avans Proiect · Septembrie 2026
Un algoritm de recomandare nu știe cum se simte un adolescent. Știe ce îl face să rămână mai mult timp pe ecran — și cele două lucruri nu sunt același lucru. Ideea aceasta, aparent simplă, stă la baza întregului program RADAR AI: un proiect prin care Asociația AVANS PROIECT aduce, în licee din municipiul și județul Sibiu, un tip de educație pe care puțini elevi îl întâlnesc explicit la școală — educația emoțională pentru era inteligenței artificiale.
De ce un „radar", nu un „scut"
Numele proiectului nu e întâmplător. RADAR AI — Reziliență, Autocunoaștere, Discernământ, Abilități, Relații — nu propune elevilor să se apere de tehnologie, ci să învețe să o „citească": să înțeleagă ce le declanșează algoritmii din punct de vedere emoțional, ce decizii iau ei înșiși în relație cu ecranul și cum arată o relație sănătoasă cu instrumentele AI pe care oricum le folosesc deja.
Proiectul se derulează în perioada septembrie–noiembrie 2026 și este co-finanțat de Primăria Municipiului Sibiu, prin Agenda Educațională, de Consiliul Județean Sibiu, prin Agenda pentru Tineret, și de Primăria Cisnădie. Programul reunește, în parteneriat strategic, Casa de Cultură a Studenților Sibiu, licee din municipiul și județul Sibiu și Centrul de Tineret Rășinari — o punte reală între mediul urban și cel rural.
Cum arată, concret, o sesiune RADAR AI
Fiecare sesiune de psihoeducație este condusă în tandem de un psiholog și un expert AI — nu separat, ci împreună, în aceeași oră. Ideea din spatele acestei formule este că mecanismele emoționale și mecanismele tehnice ale AI nu pot fi înțelese izolat: un elev care înțelege cum funcționează un algoritm de recomandare înțelege mai bine de ce se simte cum se simte după o oră de scroll.
Pe parcursul programului, elevii:
- descoperă cum algoritmii influențează stările afective, nu doar comportamentul digital;
- exersează tehnici concrete de autoreglare emoțională și de utilizare atentă a tehnologiei;
- discută despre stima de sine online, relațiile mediate de ecran și cyberbullying — mecanisme, impact, strategii de răspuns;
- creează, folosind instrumente AI generative, un portofoliu digital emoțional personal — nu o temă evaluată, ci o reflecție asupra propriului parcurs din program.
Evoluția fiecărui elev este urmărită cu SRED-15, un instrument de screening educațional creat special pentru acest program, aplicat la începutul și la finalul intervenției — nu ca un test clinic, ci ca un reper pentru profesori și psihologi.
Profesorii, verigă de sustenabilitate
O parte esențială a programului se adresează direct cadrelor didactice. Profesorii participanți primesc, într-o sesiune dedicată, cadrul conceptual al programului și instrumente concrete pentru gestionarea situațiilor dificile din clasă — inclusiv un protocol de intervenție pentru cyberbullying — apoi elaborează propriul plan de dirigenție RADAR AI, pe care îl pot folosi imediat, și după încheierea proiectului.
Puntea dintre oraș și sat
Una dintre componentele cele mai importante ale proiectului este parteneriatul cu Centrul de Tineret Rășinari. Tinerii din mediul rural participă, alături de colegii lor din mediul urban, la activitățile programului, iar conținutul acestuia ajunge mai departe, prin Centrul de Tineret, la cei care nu au putut fi prezenți la toate sesiunile. Este un mecanism real de transfer, nu doar o condiție administrativă a proiectului.
Forumul final și curriculumul deschis
RADAR AI se încheie cu un forum public, găzduit de Casa de Cultură a Studenților Sibiu, unde elevii participanți își prezintă portofoliile digitale, iar publicul este invitat la o dezbatere despre utilizarea responsabilă a AI, rolul școlii și rolul părinților. Tot atunci, curriculumul complet RADAR AI este lansat public, în format open-source — gratuit pentru orice unitate de învățământ care vrea să continue programul.
Proiect derulat de Asociația AVANS PROIECT Sibiu, în parteneriat strategic cu Casa de Cultură a Studenților Sibiu, cu finanțare din partea Primăriei Municipiului Sibiu (Agenda Educațională), a Consiliului Județean Sibiu (Agenda pentru Tineret) și a Primăriei Cisnădie.